(1)宏观经济:金融危机下的世间百态
就全球来看，宏观经济的严峻形势、金融海啸的严重程度不容低估。由于此次危机规模大且已从虚拟经济向实体经济蔓延，地域上也从美国本土波及到欧洲乃至世界许多国家。到目前为止，世界上并没有一家机构能够对本次危机测算出确切的损失规模。此外，此次危机的前期累积时间比较长，其起源可以追溯到2000年美国互联网泡沫破灭后，美国政府和美联储的一系列关于金融和房地产领域的经济复苏政策以及政府的监管缺失。
这些都导致问题极度复杂，各种问题叠加在一起，不仅使得应对金融危机的挽救措施实施难度加大，而且在政策措施的选择和制定上也存在极大争议。2008 年年初,IMF就曾警告各会员国要为最恶劣的经济形势做好准备，并且预期2009年美国和欧洲可能会进入经济衰退期。虽然有人预期到2010年全球经济会好转,但是短期来看无法扭转;衰败的局面。
就中国来看，2007 年我国GDP总量约为28万亿元人民币，GDP增长率为12%。到了2008年，GDP增长率已经开始下滑,同年GDP年增速为9%, 6年来首次跌至个位数。这是因为自2008年下半年开始，中国受美国经济危机的影响逐渐加深，而国家的宏观经济政策也开始从上半年的“防过热”转变为下半年的“保增长”。
不过得益于我国目前比较良好的金融体制，我国受到金融危机冲击的影响没有美国以及欧洲一些国家严重。这与前几年中国金融业的改革特别是银行业的改革起了重要的作用，不良资产在改革时已经被剥离。除此以外，国家在2008年采取了出口政策调整、内外资税率统一 "、 颁布新《劳动合同法》等政策措施，这些措施减缓了出口增长速度,一定程度上缓和了进出口矛盾。
而且由于2008年的宏观调控政策效果逐步显现，加上为鼓励消费，拉动内需，我国政府将在整个“十一“五”期间扩大公共财政支出，尤其加大对新农村建设、农村基础设施建设以及财政资金的直接补贴。2009 年我国4万亿的投资以及财政支出中用于政府购买部分(公务员薪酬调整、设备升级等)也对经济发展产生了积极的推动作用。
(2)政策环境:国家日益重视
1985年《关于教育体制改革的决定》颁布，国家对国有企业、社会团体和个人进入教育培训行业、为我国教育领域贡献力量持鼓励的态度; 1987 年，《关于社会力量办学的若干暂行规定》使中国的民办教育走上了有法可依的发展轨道; 1997 年，《社会力量办学条例》的颁布标志着中国民办教育进入了依法办学、依法管理、依法行政的新阶段; 2002年《民办教育促进法》和2004年《民办教育促进法实施条例》的相继出台促使我国教育培训行业进入了快速发展时期。
在2008年的政府工作报告中也提到了我国要重视发展职业教育，加强职业教育基础能力建设，以培养高素质的技能人才。不管是制度法规还是地方政策，都对我国教育培训行业的发展提供了机遇。我国要形成公办教育和民办教育共同发展的格局，完善以政府投入为主、多渠道筹措经费的教育投入体制就必须加大对民办教育及教育培训企业的投入力度，这一点已经在国家财政支出上得到了体现。
(3)微观市场:让市场说话
总体上来说，教育培训行业利润率高，但进入这一行业的技术壁垒和资金壁垒却相对较低。因此大大小小、良莠不齐的培训机构和企业在我国不同地区广泛分布存在。而教育培训行业根据服务内容和客户群体可以分为中小学课外辅导培训、语言培训、职业认证培训、婴幼儿早期教育、企业培训等子行业。
这些子行业中语言培训(外语类)和职业认证培训(IT 类)竞争最为激烈，利润率也相对低一些，一些教育培训机构甚至为了招揽生源而承诺先服务后付款。举个例子，某家软件类的教育培训机构就打出了培训后找到工作再付款的旗号。这改变了以往教育培训企业的财务模式，对教育培训企业的发展是一种触动。
从需求方面来看，教育培训是大到国家、小到家庭和个人都极为重视的领域。从人类文化的传承到个人职业生涯的设计都离不开教育培训，因而人们对于教育培训的需求是不可能减少到无的。就我国来说，我国改革开放的扩大使得语言类培训有了快速发展的契机;经济的发展中由于各种活动和企业发展的需要，对人才素质的要求越来越高; 家庭对子女教育问题的重视和个人对事业的追求，都使得继续教育培训以及公办教育体制外的教育系统发展成为必然。这些都是对教育培训行业强大的需求。
从供给方面来看，教育培训行业内部的竞争压力与日俱增。不管是国内的教育培训巨头还是国外大牌教育培训机构，其都开始多元化发展，涉足出版、网络教学等领域，为传统教育的模式带来创新。国内教育培训企业也开始国际化，涉足海外市场或者在海外上市筹集资金，为以后企业的扩张做充足的准备，以拿下先发优势，获得长远发展。
安博所提供的产品和服务大致可以归于网络教育这一教育培训子行业，因为它是以软件为基础、以网络教育为主要手段，联合各种渠道为客户提供终身教育。安博正在成长为中国教育行业的航母。一般来讲， 教育培训行业的任意细分市场都可以分为线下培训和网络教育两个部分，而网络教育正在成为教育培训行业的主流。有数据显示，2006年以来中国网络教育行业几乎每年都保持了20%以上的年增长率，而2008年中国网络教育行业的市场规模达到215亿元人民币。
”安博就是联合了线下培训和网络教育两种手段和形式，在自身技术优势的基础上，加大对基础设施和服务质量的投入，把从学前教育阶段到职业培训阶段都囊括在内，以人一生所需所有教育培训为市场导向和目标，进行资源整合，以期获得企业长远发展。
